
درس في مادة التجويد، تطبيقات على أحكام النون الساكنة والتنوين؛ من نظم الدرر اللوامع للإمام ابن بري بشرح النجوم الطوالع لإبراهيم المارغني؛ لفائدة تلاميذ السنة الثانية من التعليم الإعدادي العتيق، الدرس الساس والعشرون.
أهداف الدرس
- أن أثبت مكتسباتي وأرسخ معارفي.
- أن أتدرب على تطبيق الأحكام والقواعد المدروسة.
- أن أحرص على شكر الله تعالى بأقوالي وأفعالي.
النشاط الأول
أستثمر تعلماتي وأجيب عن الأسئلة الآتية:
- أعرّف القلب والإخفاء.
- أذكر حروف كل حكم من أحكام النون الساكنة والتنوين الأربعة.
- كيف أطبق أحكام الإدغام والقلب والإخفاء؟
- أذكر مستثنيات الإدغام.
- أستدل على القلب والإخفاء من متن الدرر اللوامع.
النشاط الثاني
قال الله سبحانه وتعالى:![[الإنسان: 9-1] [الإنسان: 9-1]](/images/2023/التعليم-العتيق/الكتب-المدرسية/التجويد-الثانية-إعدادي/الإنسان-1-9-2.png)
النشاط الثالث
- أستمع إلى قراءة الآيات من الأستاذ(ة).
- أقرأ الآيات قراءةً مجودةً، مراعيا ما يأتي:
- أطبق حكم الإظهار في قوله تعالى:

- أطبق النقل في كل تنوين بعده همزة.
- أطبق القلب في قوله تعالى:

- أدغم التنوينات الواردة في هاته الآيات عند حروف الإدغام، وأحرص على تمكين الغنن.
- أخفي النونات الساكنة والتنوينات عند حروف الإخفاء، وأتمرن على إتقان هذا الحكم، ولا أغفل عن إتمام الغنن.
- أطبق حكم الإظهار في قوله تعالى:
- تضمنت الآيات جملة من نعم الله تعالى على الإنسان، أقترح سلوكات لشكر النعم الواردة في الجدول الآتي بعد نقله في دفتري:
