ورشات داعمة في علوم القرآن

أتذكر معارفي وأتدرب على تلخيصها وأنمِّيَ قيم الحوار والتواصل والعمل الجماعي وأعتنيَ باستخلاص القيم وتمثُّلِها.

ورشات داعمة في علوم القرآن، من كتاب مناهل العرفان في علوم القرآن لمحمد عبد العظيم الزُّرْقاني، لفائدة تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الإعدادي العتيق، الدرس الثاني عشر.

أهداف الورشات

• أن أتذكر معارفي وأتدرب على تلخيصها.
• أن أنمِّيَ قيم الحوار والتواصل والعمل الجماعي.
• أن أعتنيَ باستخلاص القيم وتمثُّلِها.

طريقة العمل

يتوزع التلاميذ إلى ثلاث ورشات:

• تُكَلَّفُ كل ورشة بإنجاز نشاط واحد.
• تُعَيِّنُ كل ورشة مسيرا ينظم النقاش، ومقررا يسجل ما تم الاتفاق عليه.
• تُنْجِزُ كل ورشة عملها في مدة لا تتجاوز 30 دقيقة.
• يَعْرِضُ مقرر كل ورشة نتائج عملها لتناقش بشكل جماعي وتدوّن في الدفاتر.

الورشة الأولى

تتكلف بتلخيص مبحث النسخ في الجدول الآتي:

الورشة الثانية

تتكلف بإعداد ما يأتي:

• خطاطة ناظمة لمبحث المحكم والمتشابه.
• خطاطة ناظمة لمبحث إعجاز القرآن الكريم.

الورشة الثالثة

تتكلف بإعداد خطاطة جامعة لأهم القيم المستخلصة من دروس الدورة الأولى، ثم تقترح سبُلا عملية للتخلُّق بها.

الإعداد القبلي

أستعين بمصادر ومراجع علوم القرآن الكريم وأبحث عما يأتي:

• 1 . تعريف القراءات.
• 2 . نشأة القراءات.