استنادا إلى الظهائر والخطابات الملكية السامية المتعلقة بالشأن الديني والتعليم العتيق،
واستنادا إلى مرتكزات الميثاق الوطني للتربية والتكوين، والاختيارات والتوجهات العامة في الكتاب الأبيض،
وانطلاقا من القانون رقم: 13.01 المنظم للتعليم العتيق وخاصة المواد من 1 إلى 4، التي تحدد أهدافه ونظامه الدراسي وبرامجه ونظام الشهادات به، والمادة 17 في شأن مد الجسور مع التعليم العمومي،
واستنادا إلى قرارات السيد وزير الأوقاف والشؤون الإسلامية المفصلة والمكملة لمقتضيات القانون رقم 13.01،
وانطلاقا من الخصوصيات العلمية والتربوية للتعليم العتيق بالمدرسة المغربية عبر التاريخ،والقواعد العلمية والتربوية العامة المعتمدة في إعداد المناهج الدراسية،
انطلاقا من كل ذلك، تم تحديد الاختيارات والتوجهات العلمية والتربوية العامة للتعليم العتيق
وتفصيل ذلك كالآتي:
- أولا: الاختيارات والتوجهات العلمية والتربوية العامة
- ثانيا: تدقيق صفات خريجي الأطوار وتنظيم الدراسة بها
- ثالثا: معايير وتوجيهات في اختيار الكتب المقررة وطرق التدريس والتقويم وتكوين المدرسين
