تم إصدار كتاب "التوجيهات التربوية والمنهجية في تدريس مادتي الفلسفة والفكر الإسلامي بالتعليم العتيق"، صيغ التقويم التربوي في الكتابة الانشائية لمادتي الفلسفة والفكر الإسلامي بالتعليم العتيق، طبعة 2016، ويشمل الكتاب على 51 صفحة، ويعني الكتاب بالدرجة الأولى السيدات والسادة المكلفين بتدريس مادتي الفلسفة والفكر الإسلامي بالتعليم الثانوي العتيق، حيث يعتبر الكتاب وثيقة جامعة للتوجيهات التربوية تمثل ذاكرة مهنية للمدرس، وإطارا مرجعيا لمنهاج مادتي الفلسفة والفكر الإسلامي، سواء في الرسم الديداكتيكي(فن التدريس) أو في الرسم المعرفي(منتوج المعرفة المكتسبة) أو في الرسم التقويمي(الاختبارات التكوينية والجزائية).
