درس في التجويد، أنشطة تطبيقية عامة على المد اللازم والعارض، من نظم تحفة الأطفال للجمزوري، لطلبة السنة الخامسة إبتدائي العتيق، الدرس السادس والعشرون.
أَهْدَافُ الدَّرْسِ
- 1 . أَنْ أُرَسِّخَ مُكْتَسَبَاتِي فِي الْمَدَّيْنِ اللاَّزِمِ وَالْعَارِضِ.
- 2 . أَنْ أَتَدَرَّبَ عَلَى ضَبْطِ مَقَادِيرِ الْمَدَّيِنِ اللاَّزِمِ وَالْعَارِضِ.
- 3 . أَنْ أَتَحَلَّى بِصِفاتِ أَهْلِ الْقُرآنِ لِأَبْلُغَ دَرَجَةَ الْقَارِئِ الْمَاهِرِ.
النَّشَاطُ 1
قَالَ اللَهُ عَزَّ وَجَلَّ:
أَسْتَمِعُ قِرَاءَةَ الْأُسْتَاذِ(ة) لِهَاتِهِ الْآيَاتِ قِرَاءَةً نَمُوذَجِيَّةً.
أَقْرَأُ الْآيَاتِ قِرَاءَةً مُجَوَّدَةً مَعَ ضَبْطِ مِقْدَارِ الْمَدِّ اللاَّزِمِ بِأَنْوَاعِهِ، وَاخْتِيَارِ وَجْهٍ مِنَ الْأَوْجُهِ الثَّلاَثَةِ لِلْوَقْفِ عَلَى الْمَدِّ الْعَارِضِ.
أَتَدَرَّبُ عَلَى تَجْوِيدِ فَوَاِتحِ السُّوَرِ، وَضَبْطِ مُدُودِهَا.
أَنْتَبِهُ لِضَبْطِ مَقَادِيرِ الْمُدُودِ الْمُتَقَدِّمَةِ، وَأَحْكَامِ النُّونِ السَّاكِنَةِ وَالتَّنْوِينِ، وَأَحْكَامِ الْمِيمِ السَّاكِنَةِ، وَغَيْرِهَا مِنَ الْأَحْكَامِ التِي سَبَقَتْ.
النَّشَاطُ 2
أَتَأَمَّلُ الْخُطَاطَةَ جَيِّداً، ثُمَّ أُجِيبُ عَنِ الْآتِي:
- 1 . أَبْحَثُ عَنْ صِفَاتٍ أُخْرَى لِلْقَارِئِ الْمَاهِرِ، وَأَمْلَأُ الْخَانَاتِ الْمُتَبَقِّيَةَ مِن الْخُطَاطَةِ.
- 2 . أَخْتَارُ صِفَةً مِنْ صِفَاتِ الْمَاهِرِ بِالْقُرْآنِ، ثُمَّ أُنْجِزُ مَعَ أَصْدِقَائِي مَوْضُوعاً إِنْشَائِيّاً نُرَكِّزُ فِيهِ عَلَى مَا يَأْتِي:
- أ. شَرْحُ الْمُرَادِ بِهَذِهِ الصِّفَةِ وَبَيَانُ فَضْلِ الْمُتَّصِفِ بِهَا.
- ب. إِبْرَازُ تَجَلِّياتِهَا وَآثَارِهَا الْحَسَنَةِ فِي عَلَاقَةِ الْقَارِئِ بِكِتَابِ اللهِ تَعَالَى وَبِالنَّاسِ.
أَسْتَعِدُّ لِلدَّرْسِ الْقَادِمِ
قَالَ ابْنُ الْجَزَرِي رَحِمَهُ اللهُ:
| لاَ بُدَّ مِنْ مَعْرِفَةِ الْوُقُوفِ | وَبَعْدَ تَجْوِيدِكَ لِلْحُرُوفِ | |
| ثَلاَثَةً تَامٌ وَكَافٍ وَحَسَنْ | وَالِابْتِدَاءِ وَهْيَ تُقْسَمُ إِذَنْ |
أَحْفَظُ الْبَيْتَيْنِ وَأَسْتَخْرِجُ مِنْهُمَا أَقْسَامَ الْوَقْفِ وَالاِبْتِدَاءِ.
أَنْقُلُ الْجَدْوَلَ إِلَى دَفْتَرِي وأَصِلُ كُلَّ نَوْعٍ مِنْ أَنْوَاعِ الْوَقْفِ بِتَعْرِيفِهِ: