مواقيت الصلاة حصة الصلاة الشهرية لجل المدن المغربية
  • الفجر --:--
  • الشروق --:--
  • الظهر --:--
  • العصر --:--
  • المغرب --:--
  • العشاء --:--

أنشطة لاستثمار التعلمات ودعمها: المنطق من نظم السلم المنورق لعبد الرحمان الأخضري بشرح حسن القويسني 13

 أنشطة لاستثمار التعلمات ودعمها 2

أنشطة لاستثمار التعلمات ودعمها، كتاب المنطق من نظم السلم المنورق لعبد الرحمان الأخضري بشرح حسن القويسني السنة الأولى من التعليم الثانوي العتيق الدرس الثالث عشر

الأهداف

  • أن أرسخ معارفي وأستثمر مكتسباتي.
  • أن أميز بين أنواع الدلالة وأقسامها.
  • أن أنمي مهاراتي في التحليل والتطبيق والمقارنة والاستنتاج والبحث.

 

النشاط الأول: قراءة النص

قال الإمام القرافي - رحمه الله -: «فدلالة اللفظ فهم السامع من كلام المتكلم كمال المسمى أو جزأه أو لازمه، ولها ثلاثة أنواع: دلالة المطابقة، وهي فهم السامع من كلام المتكلم كمال المسمى، ودلالة التضمن، وهي فهم السامع من كلام المتكلم جزء المسمى، ودلالة الالتزام، وهي فهم السامع من كلام المتكلم لازم المسمى البين، وهو اللازم في الذهن، فالأول كفهم مجموع الخمستين من لفظ العشرة، والثاني كفهم الخمسة وحدها مـن اللفـظ، والثالث كفهـم الزوجيـة من اللفظ...
والكلي هو الذي لا يمنع تصوره من وقوع الشركة فيه، سواء امتنع وجوده كالمستحيل، أو أمكن ولم يوجد كبحر من زئبق، أو وجد ولم يتعدد كالشمس، أو تعدد كالإنسان.
والجزئي هو الذي يمنع تصوره من الشركة فيه...
وأسماء الألفاظ منها: المشترك وهو اللفظ الموضوع لكل واحد من معنيين فأكثر كالعين، وقولنا: لكل واحد احترازا من أسماء الأعداد؛ فإنها لمجموع المعاني لا لكل واحد، ولا حاجة لقولنا مختلفين فإن الوضع مستحيل للمثلين، فإن التعين إن اعتبر في التسمية كانا مختلفين، وإن لم يعتبر كانا واحدا، والواحد ليس بمثلين. [تنقيح الفصول في اختصار المحصول في الأصول، ص: 35، بتصرف]

النشاط 2: الفهم

أستعين بسياق النص، وبالقاموس والمعارف المستفادة من الدروس السابقة، وأحدد معاني العبارات الآتية: الدلالة – المطابقة – التضمن – الالتزام– الكلي – الجزئي

النشاط 3: التحليل

  1. أضع عنوانا للنص.
  2. أعرف بالإمام القرافي رحمه الله في أسطر.
  3. أقسم النص إلى فقرات وأستخرج أفكاره الأساسية.
  4. أناقش القضيتين المسطر تحتهما في النص.
  5. أقارن بين ما ذكره الإمام القرافي رحمه الله وبين ما درسته في الدلالة وعلاقة اللفظ بمعناه.
  6. أستنتج من النص بعض المصطلحات المنطقية الخادمة لعلم أصول الفقه.

النشاط 4: التقويم

  1. أميز بين المصطلحات حسب مجالها: المطابقة، التضمن.
  2. أستخلص من النص معنى الدلالة.
  3. أحدد مفهوم الكلي من خلال النص.
  4. أذكر أمثلة غير التي في النص أميز فيها:

• بين المطابقة والتضمن والالتزام. • بين الكلي والجزئي.

الإعداد القبلي

أحفظ متن الدرس القادم وأنجز مايأتي عن الآتي:

  1. أبحث عن مدلول العبارات الآتية: الكليات - العرض- النوع - خاصة.
  2. أمثل للمصطلحات الواردة في الجدول بما يناسب - بعد نقله في دفتري-:

المصطلحات أمثلة

استكشف أقساما أخرى— الكتب المدرسية للتعليم المدرسي العتيق

الفقه 256

تصفح القسم الفقه

التفسير 201

تصفح القسم التفسير

التجويد 117

تصفح القسم التجويد

الحديث 107

تصفح القسم الحديث