كتاب أصول الفقه من خلال مرتقى الوصول إلى الضروري من الأصول، لمحمد بن عاصم الأندلسي. (ت: 829 هـ)، وفيه مباحث دقيقة وقضايا أصولية عميقة، تناولت الأدلة العقلية الاجتهادية، من القياس الذي هو أوسعها وأعمقها، وعن مباحثه التي على رأسها أركانه، وفي جملتها العلة ومسالك إدراكها، وما يرد عليها من القوادح وطرق ردها، ثم ما يتبع ذلك من المصلحة والاستدلال والاستصحاب والاستقراء والاستحسان، وكلها ذات صلة وثيقة بالقياس.
وإلى جانب القياس، وما يدور في فلكه من الأدلة العقلية المذكورة، تم في هذا الكتاب، تناول موضوعات أخرى لا تقل أهمية وعمقا، كالاجتهاد والتقليد والإفتاء والتعارض والترجيح ولاسيما بين الأقيسة المتعارضة ثم تتويج ذلك بموضوع الاختلاف المشروع في الأصول والفروع وأسبابه العلمية المسوغة له.
الكتاب مقدم لفائدة تلاميذ السنة الثالثة ثانوي من التعليم العتيق.
مقدمة الكتاب
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وآله وصحبه.
وبعد، فيسعدنا معشر التلاميذ والتلميذات بالسنة الثالثة من التعليم الثانوي العتيق أن نضع بين أيديكم كتاب أصول الفقه من خلال مرتقى الوصول إلى الضروري من الأصول، لمحمد بن عاصم الأندلسي. (ت: 829 هـ) وموضوعاته امتداد لما درستموه من قبل في هذا العلم الدقيق علم أصول الفقه الذي هو من أجل العلوم الشرعية وأدقها؛ إذ به تفهم النصوص الشرعية وتستنبط الأحكام منها..
وقد سبق لكم في دراستكم السابقة أن استوعبتم مبحث الأحكام الشرعية وأدلتها النقلية، وتجدون في موضوعات هذه السنة مباحث دقيقة، وقضايا أصولية عميقة، تناولت الأدلة العقلية الاجتهادية، حيث بسط الكلام فيها عن القياس الذي هو أوسعها وأعمقها، وعن مباحثه التي على رأسها أركانه، وفي جملتها العلة ومسالك إدراكها، وما يرد عليها من القوادح وطرق ردها، ثم ما يتبع ذلك من المصلحة والاستدلال والاستصحاب والاستقراء والاستحسان، وكلها ذات صلة وثيقة بالقياس.
وإلى جانب القياس وما يدور في فلكه من الأدلة العقلية المذكورة، تم تناول موضوعات أخرى لا تقل أهمية وعمقا، كالاجتهاد والتقليد والإفتاء والتعارض والترجيح ولاسيما بين الأقيسة المتعارضة ثم تتويج ذلك بموضوع الاختلاف المشروع في الأصول والفروع وأسبابه العلمية المسوغة له، فهي موضوعات متكاملة متناسقة تعين طالب العلم على اكتساب ملكة الفهم والاستنباط وإعمال العقل في ضوء النقل، وتعده إعدادا علميا متينا ليكون مؤهلا لمرحلة الطور النهائي والإقبال على التبحر في هذه الموضوعات واستكمال مسائلها وقواعدها من خلال متون ومصنفات أوسع وأعمق.
وقد حاولنا جهدنا أن يكون الشرح والتحليل والدراسة في مستوى علمي يتسم بالوضوح والشمول واستيعاب مسائل الموضوع المدروس، وإشباعه بالتطبيقات والأمثلة الموضحة بما يرشح به من الثوابت الدينية والقواعد العلمية التي تعين الطالب على حسن الفهم وعمق التصور، وتمثل المحتويات العلمية بكلياتها وجزئياتها. كما عززناه أيضا بنصوص استثمارية انتقيناها من مصادر مختلفة جلها من تراث الغرب الإسلامي في أصول الفقه.
والله نسأل أن ينفع به طلابنا ويكون دليلهم ومرشدهم وزادهم في طريق تحصيلهم لمباحث هذا العلم الشريف، وبالله التوفيق.
الكتاب
- كيف أستعمل كتابي
- كفايات تدريس مادة أصول الفقه
- التوزيع الدوري والأسبوعي
- 1 . القياس وحجيته ومجالاته
- 2 .شروط أركان القياس
- 3 .أنواع القياس
- 4 . مسالك العلة (الإجماع والنص)
- 5 . مسالك العلة: (الاستنباط)
- 6 . مسالك العلة: (تنقيح المناط وتحقيقه – الاطراد والانعكاس)
- 7 . قوادح القياس
- 8 . قوادح القياس (تتمة)
- 9.المصلحة وأنواعها
- 10 .الاستدلال
- 11 . الاستصحاب
- 12 . الاستقراء والاستحسان
- 13 . العرف، وسد الذريعة، وشـرع من قبلنـا
- 14 . نشاط تربوي
- 15 . الاجتهاد ومباحثه
- 16 .شروط الاجتهاد
- 17 . التصويب والتخطئة في الاجتهاد
- 18 . أحكام التقليد
- 19 . شروط الإفتاء
- 20 . أحكام المستفتي
- 21 . التعارض والترجيح
- 22 . الترجيح باعتبار المروي
- 23 . الترجيح باعتبار الراوي
- 24 . ترجيح الأقيسة
- 25 . ترجيح الأقيسة (تتمة)
- 26 . أسباب الخلاف
- 27 . أسباب الخلاف (تتمة)
- 28 . نشاط تربوي
- متن مرتقى الوصول لابن عاصم
- فهرس المصادر والمراجع
- غلاف الكتاب
